星期六, 12月 20, 2008

[関西]葺合高校來訪

今年5月,我們進行了關西教育旅行,並同時造訪神戸市立葺合高校。當時時間不多,禮堂內的典禮結束之後,只有短暫的交流時間,接著就是社團體驗,最後留影紀念。當時我在禮堂也不知道要說什麼,接著社團體驗就更沒有機會,當時印的一堆名片也沒用到(喂)
我這一次準備了一些照片,分別是台北101和湖心亭百週年的景觀,除了後面有E-mail(喂)之外,希望可以讓他們對台灣有個回憶吧!如果出國只是看到一些著名的觀光景點,但沒有真正接觸到台灣的人事物,那是很可惜的。

名片用GIMP來畫,因為我只有用到背景、照片和文字,因此用起來意外地順手的。不過印表機有點怪怪的,Linux的驅動程式不健全,但是現在在Windows底下卻是有鋸齒,哪天在看看設定吧!

12月17日星期三(水曜日),相較於我們拜訪時學生90人、帶團老師5人,這次他們的大陣障造訪,光學生就高達300多名,另外其校長也有參與。

早上第三節,二年級學生從教室出發,有的在停車場準備拍手迎接,有的在的禮堂內準備迎接學伴。校內的樂隊也加緊練習。
沒多久,「葺合高校的車子已經進來了」キター!!!!

當時蠻緊張的,害怕會尷尬說不出話來,嗯......反正我們講得英文,他們也是說英文;他們說日文,我也試著去聽日文,反正都是同一種語言(是吧?)不用怕不用怕。而且大家都是同個星球的人,一定有辦法溝通的,這次又不是地球人與外星人的交流(笑)。

學伴是男的或是女的對我來說沒差,事前也只知道名單,並沒有直接分配。接著他們一一入座,發現都是女生在前、男生在後。結果......我的學伴剛好是女生,而我後面的同學不知道是擔心學伴太嚴肅,還是不知道話題,整個儀式都很安靜(笑)不過同性應該也有很多話題可以聊吧?例如******(炸)

一開始是我們學校的教務主任致詞,全程使用日本語。稍微學過日文感覺比較好,雖然不是全部聽得懂,但至少不會鴨子聽雷。嗯.....聽到フランス,難道校長去法國了?= =(私たちの校長はフランスへいきますか?)主任主要還是介紹建校歷史,以及未來展望等制式的東西。

接著是他們學校的校長致詞,開頭就使用
你好!(ニーハオ)
一瞬間想到「タッチdeニーハオ筆談くん」(笑)
後面還有他們的學生代表用英文演講,提到有些人可能還記得她。對了,當時的確在葺合高校的禮堂,的確就是這個聲音沒錯。

表演節目方面,日本方面準備了ソーラン(So-Ran),應該算是一種傳統民俗舞蹈吧。學伴問道我以前知不知道ソーラン,不過真的沒什麼印象,當然表演前有解說就比較清楚一點。本校在典禮前先表演國樂,並且還有熱舞社的同學表演。
(ソーランは知らなかった、でも格好いいですね^__^)

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看到有些人有在聊了,所以我也不太好意思的說「初めまして」,而且還擔心別人的外語程度比我好。英文會不會說是一回事,不過腔調有些人就不太習慣,可能是發音有「日本風」吧?

我一開始有用日本語聊,但是有點擔心我說得他聽不懂。但相較之下用英文會有腔調的問題,所以就是相互輔助,講日文之後用英文補充,或講英文再用日文補充一下。不過至少聊得比在日本還要多了。 有點好奇他們前一天的行程,不過有點問不太出來,也許當時直接請他讓我看行程就好了。(笑)

儀式結束之後,步行回到教室,眼前看到的像是飢餓已久的野獸(誤
這張拍的不太成功,沒有將走廊擠滿人、努力揮手歡迎的張力表現出來。

沒想到我們班連海報都做出來了,我記得前一天根本還沒動工?還真是前所未見的高效率,而且比想像中的好看(笑)
上面的「歓迎する」不知道是哪個高人指點的,這東西不但日本人看得懂,台灣人也可以,而且「歡」還是採用日本語漢字的寫法「歓」。
一開始還蠻混亂的,便當沒有分好,有些人去上廁所。然後又有人說要跟請日本的同學找學伴,所以就用中文直接寫三個字「找學伴」(笑)然後我就上台隨便說幾句日文,說請找剛剛跟你在一起的人,然後似乎沒有人在聽,然後日本的女同學就笑出來了......

整個準備好大約已經12點50分,學伴還跟我確認是不是可以開動了。班上準備了泡芙和珍珠奶茶,不過珍珠奶茶對他們來說算是很特別的吧?看著學伴打算將杯口的封膜撕開,就提醒一下台灣的「正確」喝法。原來之前在網路上看到的是真的,外國人很難想像杯口用整個封膜封住的飲料,要直接插入吸管即可。但對台灣人說在平常不過了,我同學還說「是不是因為吸管是平的所以不插」,但問題是他們根本不知道可以這樣喝啊!

然後也順便問了一下行程,他們明天會到台北,接著週五才會回日本。這天也為了日本同學的來訪,將本來價格45元的午餐升級到80元,差額由員生社支出。想想看我們那「精美」的團膳,我還是用肢體動作表示我們平常是打菜的,還記得說「Today is special.」不然人家回去說「台灣午餐超好吃」還得了。

午休時間很快就過去,接著又是那位有創意的歷史老師。這位老師是這學期轉調來我們學校的,全程都使用簡報上課,還會播出一些時間放惡搞的影片。我還是練習一下日文,說這是我們的歷史老師。接著不出所料,老師開始放一些意義不明的影片,學伴果然還是很好奇的問「Lesson?」,這個時候當然是趕快說:「跟歷史一點關係也沒有(歴史と関係ない!)」,事實上內心在狂笑。

關於影片,我也稍微提到惡搞影片,只是不太確定他們知不知道パロディー這個字,不過當我說ニコニコ動画果真就有聽過了。

因為要先去準備社團那篇的事,只好先知會學伴社團那邊有事要先過去,感覺不太好意思。另外也同時將前一天做好的禮物發送出去。其中台北101真不愧「曾是」最高的摩天大樓(雖然杜拜塔還沒完工),有幾個人看到都興奮的說明天會去參觀。本來在想他們最南只到台中會不會太少?不過想到他們時間有限,光台北到台中其實就要快200KM,而我上次去日本的最東端到最西端(我是以おごと温泉駅-舞子駅丟到Google Map計算)經由高速公路也才109KM。這樣應該算是寧缺勿濫吧?

到了社團,這次幸好有借到原住民資源教室,沒有到最糟糕的情況,也就是搬設備到科學館的實驗室。電腦已經準備好,禮物算是在收尾了。而我則是先到樓梯口等人。這個時候,恰好看到「團長」,也就是帶我們6天的黃俊奇老師,反正之前都一起玩過6天,應該可以聊得比較自然。我跟他問到
「之前說得關西教育旅行成果心得好像沒有下聞了?(笑)」
沒想到他居然說:
「早就做好了」「只是很多人都還沒拿」
我根本不知道啊!
「真的還拿得到嗎?(苦笑)」
「還在我那裡可以去拿」

不過學校在社團體驗的處理上有些問題的樣子,幸好他幫忙解決了。
人終於來了,迎接他們的是涼宮ハルヒ強佔電研社的動畫片段,這也是他們整節課最熟悉的部份吧?= ="
出乎我意料之外的是學校還有請台中技術學院(反正不遠)應用日語的學生來幫忙,不過不管有沒有幫到忙,至少對他們算是個練習吧......只是覺得很可以的是我們社長自我介紹的時候,沒有將「社長」唸出來,不然當自我介紹到「しゃちょう!」那多有震撼力啊!(笑)

不過一開始問題還不少,因為程式之前沒有完整排演過,有些小問題沒辦法馬上解決,而大部分的工作人員都也沒有學過樂高機器人,多多少少有點麻煩。前面的程式教學雖然只是拖拉的圖形化介面,不過可能還是有些枯燥乏味。幸好之後測試機器人,果然不出所料的,由於機器人的瘋狂舉動,讓在場不少人笑了。(教學內心在哭吧)

不過也不是沒有優點,這一次的講義有請某個聽說是日檢一級的同學翻成日文。另外整體上有很多小問題,不過應該不算是有大問題吧?最後大家紀念合照和交換禮物,基本上還算愉快,我還有拿到章魚燒醬口味的模範生點心餅。
接著是歡送的時間了,還有人連中技的姐姐也不放過,順便過來拍照。
一到中庭,看到的是人滿為患的麗澤樓,這天剛好高三模擬考,大概是壓力太大了,一堆人擠到走廊上,有人揮國旗,據說還有人用日文寫我愛你= ="
很神奇的,新的圖資大樓前方廣場就這樣意外的啟用了,日本同學在前方集合,大家也趁最後機會拍照和交換聯絡方式。不過我們班的那群人還是還是花了一點時間才找到。基本上過程都還蠻歡樂的,大家傳簽紙條、拍拍照,希望以後還有機會聯絡。


接著我們的同學站在兩旁,歡送他們上車。在等待的過程中還有人在跳ソーラン(違
車子一台一台開出,雖然「さよなら」是再見的意思,但這個時候我不想說,我到是想說「じゃ、またね」,希望大家有緣在相會。

無聊注意一下,遊覽車上寫著「神戸市立葺合高等学校 様」,也許因為旅行社是跑日本線的,所以採用日文漢字的「戸」,與台灣使用 「戶」有些許不同。
學校前的馬路算比較窄,車子速度不快。結果我還跟一些人追在車子旁邊跑,揮手說再見。更感動的是有人背著書包,依依不捨的追著車子,一路追到校門外,跟著他們一同離開學校,不過還有40分鐘才要放學就是了。(炸

希望這一次可以讓他們對台灣有美好的回憶,這一次也不會是最後一次交流,不過等到下一次,就要交給學弟了吧?

2 則留言:

  1. 關於這,話說有媒體也有報導,但標題所描述的,好像有點令人無言……

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  2. 學長考完學測了,預祝有個好成績。
    ----
    新聞標題一向就是要製造話題性,不意外。
    「流星花園很好看」大概是在禮堂致詞的內容吧?(笑)

    至於用漢字比要好溝通我想大家應該是心有戚戚焉,不過能溝通就好啦^^"

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