星期三, 9月 27, 2006

[紀錄]忙碌的10月

首先,慶祝本站RSS終於恢復正常......
模擬考成績終於出來了,果然考的不夠好,下次還要更加油。接下來10月要做蠻多事。

  • 第一週:考社會科、中秋節
  • 第二週:段考、臺灣鐵道網的光華號之旅開放報名
  • 第三週:校內模擬考
  • 第四週:畢業旅行、臺灣鐵道網的光華號之旅
  • 11月第一週:全台中市模擬考(加考作文)
時間不多,所以要好好把握。

最近感覺很多網站都蠻冷清的,連Yahoo! Messenger 上線的人也很少,也許國三還那麼悠哉的人只有我吧!(羞)也許這樣也好,這樣就不會上網看看有啥新消息......

就如同我在廢人筆記給的回應

我正在體驗高潮迭起的國三生活

充滿友情、痛苦、快樂和勾心鬥角的充實生活!
甲:你考那麼好,是不是都有在讀書?
乙:沒有啦!就讀一下而已,不是書呆子啦
成績:乙→90分以上

生活感覺似乎沒什麼要特別去擔心的,但是明明就有這恐怖的東西(基本學力測驗)。好怕、好可怕(哭)

再9個月......

星期六, 9月 23, 2006

[紀錄]大家的第一次模擬考

國三生活真有趣,功課多、要讀的書多,也更會把握所有可以偷懶的機會......

上禮拜我都沒有碰電腦,原因是因為想要準備模擬考,擔心開了電腦就一發不可收拾。我將電腦後面的線拔掉,並且將電源線拔起來。首先是上週六、日的模擬考,這是我第三次考模擬考,基本上就比較習慣那樣的題型了。不過本來自然還要考理化,但是卻臨時改成通通考生物,讓人難以準備,真不知道學校在做什麼?當然,這只會輕描淡寫的說過去,因為重頭戲要來。

上週二,這天學校散發出了一種不一樣的氣氛,因為這次是我們所有三年級的學生的模擬考,也是全台中市國中合辦的模擬考,而考過這次就大概可以知道,在這個考試裡面,自己的位置大約在何處。第一天登場的是國文和自然。國文是我最弱的科目,基本上目前考試錯的題數仍然在7~10左右。而自然其實不算太難,但是生物有很多地方需要一字一句去解析,才不會上當。自然錯了6題,但是有2題粗心,當然,這不是最令人氣憤的。

第二天首先登場的是英文,回想前一天英文老師殷切的叮嚀我們:「要檢查、要檢查、要檢查!」還希望大家能考滿分。因為大致上普普,不過有兩題感覺上根本是在考數學。接著寫完以後我就照著老師說的檢查,挑到2題錯誤的,就趕緊改過來,但是,悲劇就這樣發生了,我將紙的表層擦.壞.了.!當場嚇得目瞪口呆,幸好紙還沒破掉,而左邊類似讀取x行的條碼也沒擦掉,我就在原處劃上去一個完美的圈,希望讀的出來= =" 接著還有一題是我不確定的,我想了很久,但是就不敢確定答案,後來終於下筆了......

第二堂快要開始時,原班的英文老師有來關切,同學也靠過去,此時聽到有同學說:「哈!XXX(我的名字)第O題寫錯了!」那位同學其實是半開玩笑的,只不過一拿到數學考卷,就覺得考卷好沈重,因為我知道英文不會全對了啦!而數學感覺上這是出得比較複雜一點,唉,成績也是普普。第三堂是社會,題目也算是中等,但是公民也是一堆陷阱,如果看太快,就會跳進去那個坑裡面。
下午對答案,英文就只差那一題就全對了(哭),而其他科也還不夠好。不過我想大家都還有「非常大的進度空間」。
接著考完模擬考,就要準備段考囉!大家好好加油吧......

星期六, 9月 09, 2006

[娛樂]日本沉沒(日本沈没)觀後心得(劇情完全洩漏)

警告,以下內容將完全洩漏劇情

之前在網路上看到這部電影,本來以為臺灣不會上映,後來才知道其實是有的。我去台中的新光影城看這部電影,但是有點冷清,整個廳裡面不到30個人......

我本身的標準比較低,所以我認為不錯,將日本火山爆發、海嘯出現、房屋倒塌的畫面做的感覺很有震撼力。不過有人說會想到「明天過後」這部電影,因此,不喜歡看制式災難片的,也許也不會喜歡這部作品。
劇情內容+部份心得
故事從静岡県發生大地震開始,整個街道一片火海,草彅剛飾演的小野寺俊夫從瓦礫堆爬了出來(應該吧)。此時他發現一個叫美崎的小妹妹,但也注意到附近有汽油,而電線杆也搖搖欲墜,小野寺知道情況不妙,就叫小妹妹離開,沒過多久就真的開始爆炸,一台一台的汽車變成火球。而柴咲コウ飾演的阿部玲子即時從直昇機上下來,並搭救他們兩個人,小野寺和玲子的愛情就這樣開始了。(笑)
下一個片段開始就是日本風景,全國各地都有,當然,少不了有500系のぞみ與富士山的合影^^。接著,一群科學家正在研究版塊,本來美國預估要好幾年日本才要沈沒,沒想到豐川悅司飾演的田所雄介研究發現,居然不到一年!接著他就開始打東西(真浪費東西),不過也難怪,畢竟這太突然了。隔天田所向大家報告大家這個恐怖的事實,但在場的人都不相信,所以田所被人架開。田所就繼續預告說北海道南部開始沈沒,接著阿蘇火山爆發等等。

鏡頭轉到北海道,一群可愛的牛奔跑著,因為火山真的如田所說的,開始噴火了。而同一時間在機場,片中的鷹森沙織和日本首相談論關於日本的危機,而那個日本首相有個想法,就是要和心愛的土地一起沈沒,沒想到一語成讖,首相前往中國訪問經過九州時,阿蘇山爆發,飛機就這樣墜機了。就如我在別人Blog中的評論看到的一樣,其實那個首相看起來不壞,反倒是代理首相為人OOXX,讓人感到有些討厭(後述)。面對越來越糟的情況,日本政府開始向外求助,不過一開始每個國家都不答應日本的要求,這就讓我想到昨天看到的這個

其中2分40秒的"獨島之歌"「夏威夷是美國的領土、對馬是日本的領土,獨島是我國(韓國)的領土~~~」嗯......日本跟韓國對於竹島(日本假名:たけしま韓國漢字:獨島)問題爭論不休啊!當然這不是本篇文章的重點。
接著日本就開始變得四分五裂,能出國避難的就出國避難,其他的只好留在叫高的地方。而且不是上了船就沒事了,其中在函館的那一幕(印象中),大家在港邊等船,沒想到海嘯來襲,剛出港的船沉了,而函館市街也逐漸消失。另一方面,鷹森趕緊向田所求助,說怎麼拯救日本?接著居然說將版塊的某一個部份切開,這樣可以拖延時間,甚至可以阻止這場浩劫。而炸藥是一種叫做N4的炸藥,說是研究階段,號稱威力可以跟核彈相比。感覺聽起來有點唬人,不知道現在的科技是否辦得到?而且那炸藥未免太可怕了吧!

其實劇中很大的一部分大概就是「人情」吧!例如美崎和玲子,以及玲子和小野寺面對災難的情節。不過有一幕真的讓我嚇到了,在片子後半小野寺決定操縱潛水艇將炸彈放入指定位置拯救日本(本來的駕駛員結城遇到水流太快,後來海底情況不佳就殉職了),最後找到玲子要跟他見最後一面,雙方也終於表白了,本來看來蠻令人感動的,沒想到小野寺直接親了下去......下一幕更猛,玲子突然說:「跟我xx好不好」,此時我聽到後面有人尷尬的笑了一下。這讓我頓時懷疑這部片到底是不是普遍級?還是要到輔導級了?幸好小野寺很理性,不然我就不知道我到底看到的是什麼電影了= ="
其他心得
如果真要說的話,大概還是說只要擁抱希望,就有明天吧!(好老套的評論)鷹森在最後發言時除了感念那兩位潛水艇駕駛員外,也說要大家一起重建家園。最後看來蠻讓我感動的,也同時讓我想到當時臺灣發生921大地震時的點點滴滴。

另外這部片也將「人性」表現的淋漓盡致啊!相對於小野寺犧牲自己的生命駕駛著已退役的潛水挺到海裡,為的是拯救日本。而片中的臨時首相卻在災情剛發生時,採取極為消極的態度,甚至利用日本國寶來換取跟美國的關係等等。最後危機解除,鷹森一行人到達船上的臨時政府,說要請臨時首相「儘速回國」,並對外宣佈日本危機解除。換言之,那個臨時首相在大家忙得不得了的時候溜出國了,而沒有坐鎮指揮!

就像「明天過後」一樣,棘手的問題解決了,但隨之而來的又是更多問題。在片子最後的畫面,看到日本除了火山和部份區域之外,其他陸地都不在了嘛= ="
相關連結
電影介紹
日本沈没-公式HP
日本沈没 - Wikipedia-包含原作的小說,以及舊版電影、電視劇的內容
日本沉沒 Sinking Japan - Yahoo!奇摩電影
相關網頁
廢業青年日記: 乾脆全部沉掉:日本沉沒
Yahoo!奇摩電影討論區-一些網友的評論
東京大学地震研究所 「日本沈没」と地球科学に関するQ&Aコーナー
-東大地震研究所對於「日本沉沒」以及相關的地球科學資訊提出說明

星期五, 9月 08, 2006

[鐵路]台鐵改為標準軌?

以下擷取自蕃薯藤新聞

全台灣的鐵路,將由原先的窄軌,逐步改為國際間通用的標準軌,交通部次長何煖軒表示,將在原有的鐵路上加裝「第三條軌道」,讓窄軌與標準軌同時運行,再透過自然淘汰,逐漸換成標準軌,但若要整體完成加裝,恐怕得花上10到20年的時間。

目前世界上有六成的鐵路軌距是1.435公尺,通稱為標準軌或是國際軌距,而台灣的鐵路,除了高鐵是採用標準軌建造外,其餘1100多公里 長的鐵路都是選用1.067公尺的軌距。選用標準軌最大的好處在於,軌距較寬,不只行車更平穩,車速還可以從原先的110~130公里提升到160公里。

由於台灣的窄軌不符合國際規格,廠商大多對特殊規格沒興趣,台鐵在採購時常遇到困難,像之前的柴聯車採購案就流標6次,何煖軒表示,只要更換成標準軌,就可以降低列車採購的困難度。

交通部次長何煖軒還指出,原先使用窄軌的日本、德國等也都已換成標準軌,日本更是花了近40年才完成這項大工程,雖然工程浩大,要花上10到20年的時間,但這是未來趨勢,台灣早晚得早上這條路。

台鐵計畫趁東部鐵路軌道更新和鐵路電氣化工程時,配合兩項工程經費較省,由花東這一區的軌道開始。目前,已委託工程顧問公司評估第三軌計畫可行性,何煖軒要求在1年內完成評估,若加增第三軌可行,將再呈報交通部、行政院,讓台灣快點跟上世界的腳步。
蕃薯藤-新聞-將與世界「接軌」~台鐵計劃花20年將窄軌換標準軌

心動了嗎?目前在鐵路相關網站已經出現了一些討論。我真希望何次長是「認真的」,根本搞不清楚真正的鐵路工程就在那裡說來說去。我承認,我對鐵路研究其實很淺薄,而且不是專科系,不過以上的新聞內容,就讓人有點懷疑他們的專業度。
1.車速還可以從原先的110~130公里提升到160公里
不知道他們有沒有考慮到,即使變成標準軌,如果路線還是像現在彎彎曲曲的,能開到那麼快嗎?雖然南部鐵路比較直的地方可能「有機會」
2.原先使用窄軌的日本、德國等也都已換成標準軌,日本更是花了近40年才完成這項大工程
不知道他是從哪聽來的,日本的確曾經有「改軌的爭議」,但後來沒有實施。後來面對東海道本線運量極大的事實,解決方法之一就是新建東海道新幹線。日本現在在來線仍然維持1067mm的軌距,與臺灣相同。
日本真正改軌的紀錄,大概最有名的是考慮到成本和時間,將本來的在來線改為「迷你新幹線」的例子。不過因為只是改軌距和部份的東西,所以月台設施、平交道等等大多都還是原本的,因此最高速也是130km/hr。咦?以這個例子來說,上面那個「速度提升到160k/hr」豈不就是很好笑嗎?不是不可能,但是提升到那麼快有困難。

接著引述鐵路相關的討論區的內容,這不是在鐵軌外面在加一條鐵軌就好了,除了鐵軌的重量外,轉徹器、月台設施、隧道、橋樑、地下化鐵路等等都會受影響。另外,土地徵收也將會變成十分麻煩的問題。雖然在另一篇新聞中,「據他所知隧道寬度足夠加第三軌」。

另外很有趣的問題,如果臺灣本身鐵路車輛工業夠發達,還需要跟別人買車嗎?我想這是很值得深思的問題。這就叫:「削足適履」嗎?
再回來看新聞內容
但這是未來趨勢
其實英國鐵路本來就差不多就這個軌距了吧!只不過當時日本人蓋的是1067mm的軌距,現在臺灣才沿用下去。(笑)
簡單來說,如果要這樣玩是也可以,但是要考慮到必要性。
希望大家可以多多回應^^
相關連結
蕃薯藤-新聞-將與世界「接軌」~台鐵計劃花20年將窄軌換標準軌
蕃薯藤-新聞-歷史性大工程 全台窄軌將改標準軌
臺灣鐵道網-台灣鐵道將改為標準軌?
日本の改軌論争 - Wikipedia(日本的改軌爭議)
Standard gauge - Wikipedia(標準軌)

星期四, 9月 07, 2006

[紀錄]發牢騷

國三生活每天都是充實的一天:-(
比起玩日愒歲的那幾天,最近比較好一點了,大多都會讀超過2小時半的書。不過一看到所有的範圍,感覺根本看不完嘛= ="台中市第一次模擬考的範圍大多是第一冊,難度還算普通,但是感覺上想到要考,就是會怕怕的。也怕明年基測理化和數學題目轉了幾個彎,我就不會算了。但是有時候又覺得:「以前考過的題目看起來還好,其實不會的題目也都會了,不知道要背啥?」看來就真的像一些老師說的傻傻的讀就好了,有讀總比最後一個月衝刺好多了.......

至於要妄想的話,台中一中應該不可能吧!就算真的考進去了,挫折感應該也會蠻大的。文華高中的話優點是離家比較近,而二中的話雖然比較遠,但是分數大概比較低的樣子。市立的西苑、忠明和惠文的話,惠文對我來說交通比較不方便。嗯,簡單來說我妄想我要讀公立的高中就對了。不過台中女中的話我就懶得考慮了。

至於我的生活的話,大概都是5:40放學,然後吃飯之後洗澡。接著就有兩種情況了,如果馬上讀書的話,可以從7點讀到10點多;反之,就變成開始玩了。現在老師出的功課也還蠻令人討厭的,不但內容多,又十分繁雜。
休閒娛樂的話,主要還是開電腦看看各討論區有沒有有趣的東西(大多都沒有)。或者以龜速製作我之前題的車站介紹網頁,目前暖暖-三貂嶺站可以算是OK了,不過這樣比例還是太少了,不過至少用了WYSWYG編輯器之後就以較方便一點了。

至於看電視根本不能算是休閒娛樂,老實說我現在蠻少看臺灣的綜藝節目,而是照著以前的習慣看新聞,但是現在新聞非常非常不好看,每次看完新聞都想要罵人。例如這次又說參考書聯合壟斷,我有幾點想要提出來。國小現在的情況我不清楚,但是國中來說,我都不知道買課本還會送測驗卷,我都以為那些東西是要花錢的,而且大概一份頂多20元,也許新聞指的是「測驗評量」?
不過現在教科書真的偏貴,也有一堆有的沒的東西。例如某參考書給我的感覺是有些地方只是將課本的課文分成1、2、3、4而已,其實沒改幾個字。而且當我看到新聞說某版國小國文課本內容與樣書差距極大,卻推說「這是業界的正常現象」,讓人十分氣憤。以南x版國中社會課本為例,我翻開今年第5冊的社會課本和樣書,內容有增減一些,但是不像是新聞報的那家出版社整整少掉40頁,連詞彙解釋都不給。文教單位如果自己做的不夠好,如何教育學生?另外令人興奮的是高中95暫行綱要要實施了,我想我那一屆也要當成白老鼠吧!多虧了九年一貫國中數學暫行綱要,讓我們程度比不上學弟妹。另外也很佩服教育部的「實驗精神」,推行了那麼多年的「教育改革」。
↑以上內容為流水帳......= ="

星期日, 9月 03, 2006

[硬體]DVD光碟機安裝記

警告!本篇作者不是電腦工程師,沒有做過電腦工程師的專業訓練。以下的步驟如果錯誤,敬啟見諒

我真不知道我是不是被太陽曬昏頭了,居然做出這麼瘋狂的事。話要從去年說起,去年1月,電腦拿去重灌時,順便裝的CD-R/CD-RW的光碟機,也就是說,當時有機會選擇DVD光碟機,我卻沒選。不過現在的光碟幾乎都是DVD,而且DVD功能更多、容量更大,當然還是想要弄到手。

上一週我突然想到「要不要自己裝裝看?」,這是繼「想要DIY增加記憶體」和「DIY裝Linux」之後,又一瘋狂想法,而且這次真的成真了!首先,我參考本來那台燒錄機的安裝說明,看起來只要街一接,鎖一鎖就好了。而且現在DVD的光碟機從990~2000多都有,而且就我這個要求不高的使用者而言,不用2000就有很適合的機型了。接著等到週六晚上,正式展開行動。用完電腦後將電腦插頭拔掉,後面的接線全部拆除,等待旭日東昇的那一刻,再起床買光碟機。

隔天(也就是今天),我獨自騎腳踏車到台中市玉門路與台中港路口的「燦X」,而不是去Nova之類的。我當然知道「X坤」的東西可能比較貴,但是就是方便嘛!沒想到我到達的時候店還沒開,看了一下表,大概再9分鐘就開了,我就悠閒地擦擦汗、喝喝飲料,然後再慢慢走入店裡。我在底下選了好久,但是就試不知道要買哪一台,後來想還是買跟主機板一樣廠牌的ASUS好了。後來我選擇了ASUS DRW-1608P3S。並且買了一張三菱的DVD+RW準備要備份資料。說也奇怪,那項產品似乎是要銷往日本的,製造商是「三菱化学メディア株式会社」,而產地是臺灣,但是上面有中文的部份有些用語卻是對岸的,真是太神奇了。接著走到收銀台,問問看能不能退換貨,答案跟我預期的一樣:「不行」。這感覺真像是賭博,如果成功了,我就可以享受看DVD的生活,但如果輸了,可能整台電腦都會被我搞壞。而且買光碟機的錢是我的私房錢啊!買下去真的感覺有心在滴血的感覺呢!萬一不能用,豈不就白花錢了。而且,光碟機是偷偷買的,也是自己要偷偷裝的。

回到家,吃完午飯,開始動工。首先有了早上拆機殼的經驗,機殼拆的時候有點怕怕的,但是還蠻順利的。接著是要拆除舊的CD光碟機(只能讀取,不能燒錄的),沒想到問題來了,不知道當時光碟機是誰鎖的,螺絲根本轉不開,我頓時感到絕望。後來改變計畫,先將舊的光碟機配線拆除,然後將新的裝在底下空的槽裡面,也就是說,舊的那台要留著當裝飾了。除了拆除電源線不小心太用力讓手指小受傷以外,其他都很正常。我手碰一下機殼,然後將包裝中的光碟機取出,然後確定主從之類的東西之後,將光碟機放入槽中,然後接上配線,並準備鎖上螺絲。沒想到最後一顆螺絲卻鬧變紐,從主機板後面滾進去再滾出來,不過幸好現在沒什麼問題。後來決定那顆螺絲不鎖了。(我發現幫我裝CD燒錄機的只鎖上2顆螺絲= =")接著蓋上機殼,整理好電腦後面,還利用光碟機盒外的黃色帶子來綁多餘的網路線,讓電腦後方不會太亂,之後準備開機。

老實說開機有點怕怕的,因為這是我第一次自己拆機殼、換硬體,能不能成功呢?電腦啟動了,沒想到沒有畫面!雖然這也在我預料之中,但是也很驚訝,於是再按一次Reset重新開機,過了一段時間後BIOS畫面終於出現了,不過似乎有提醒我電腦有地方修改過,於是按了一下就成功進入Windows了。並且安裝了一些東西之後確定運作正常了。

這次的經驗感覺算是蠻寶貴的,也挺自豪的。不過看來要組電腦手要巧、眼要尖。這次安裝光碟機從拆機殼到再度蓋上機殼就花了1小時,還不包括其他的東西,更何況是其他的零組件。我想那些等以後再說吧!

[紀錄]一更沒夢書當枕

我會下這個標題很簡單,因為我都是在一更(晚上7-9點)和 二更(晚上9-11)讀書的,而看著課本,不知道未來是有「美好的夢」,還是「沒好的夢」呢?

我今天想,16、17日和19、20日要模擬考,已經沒有時間鬼混了,至少要好好準備這次的模擬考,於是今天6點40分開始讀書,讀到9點才忍不住開了電腦,接著又讀書一直讀到10點40分。
我不試想說我有多認真,只是想說有多混罷了^^國三要讀的東西真的蠻多的,除了一堆複習的之外,還要兼顧國三的課程內容。
一如往常,來分析各科

  • 國文
還是老樣子,能力需加強。幸好,國文老師是我混最熟的老師(笑)(因為是班導)
  • 數學
國三上的幾何,最討厭的就是幾何證明,雖然知道怎麼證的話試還好,但如果題目的解法出乎意料,那真的就很氣人了。
  • 社會
公民說的是關於消費方面的訊息,例如機會成本。公民老師也已經很熟了。
歷史老師比二年級的對於分數上面感覺比較計較,至於教法,就見仁見智了。不過至於老師上課與學生的感覺,還是二年級的老師好,因為二年級的老師蠻優秀的,也恭喜他今年考上木柵國中的正式教師。所以現在上歷史課,筆記都是自己DIY了。

地理老師其實本來對他印象不好,他講話很直,有些地方令人難以接受,所以我在國一新生訓練時,就不太喜歡他。不過上了幾節課之後,我發現其實他上課也不差,感覺上還蠻用心的。我想,我可能不能那麼快接受他的人,但是可以接受他的付出。
  • 自然
理化是可愛的加速度和簡單機械,甭談......
地科雖然要背有點討厭,不過似乎也艇好玩的。倒是太陽系行星的定義課本來不及修正。因為課本早就印出來了。明年基測對於「冥王星」和「矮行星」要怎麼去定義或是要不要考,我還是沒見到哪個教育部的官員,來為我的這些即將上考場的考生給個交代......
  • 英文
其實英文沒有什麼問題的原因是,我國小就已經「偷跑」先讀國中的英文了,所以成績比較好是正常的,並不是我比較厲害。
  • 電腦
國三沒電腦課了,所以註冊費也少掉大約200塊的維護費。至於家中的電腦課在每天讀完書以後仍會繼續,今天上的是硬體組裝,接著還會慢慢的將網頁做好等等。(根本就是在玩嘛)

另外,有時間不要浪費。上週五晚上,我想說作業等週六上完課回家在寫就好了,沒想到週六吃完晚飯就睡著了,根本寫不到什麼。今天下午又忙東忙西,晚上又讀書,等讀完書才在寫作業,這種感覺真的很不好。

國三生活看來會很忙,也會很「充實」,希望大家一起努力。