試問台灣的競爭力下降，難道真的只要去補習就可以？更讓我訝異的是這則廣告強調的居然是「國小升國中」這個階段，也許是因為我國中小成績都算不錯，因此即使就讀的是普通的市立國中，仍然可以考上知名的高中，我認為這種先修教育根本不需要。
經過這些補習班訓練出來的是什麼？是喜歡學習的新興人才，還是一堆考試專家？在台灣現在的體制和觀念來看，一手握著「快樂學習」的招牌，而另一手卻拿著利刃一刀刀的劃破。當然快樂學習只是個理想，但也許我真的接受了一些老師的看法，台灣要追求的不再是在現有的挑戰中戰勝他人，而是自己重新開創一片藍海。真要說數學教育，台灣應該還可以勝過一些我們口中「有競爭力的國家」，如果要跟比台灣強的國家比？那些國家隨便找幾個受過教育的就可以勝過我們。
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根據IMD全球競爭力總排名顯示，與往年相比，台灣今年倒退10名，在57個評比國家中排名第23，紐西蘭、日本、馬來西亞、中國等4個亞太國家皆超越我國。競爭力直落，讓不少家長積極送孩子去補習班，意外使補習班課程人數爆滿！另外Google已經釋出開發中的Linux/Mac版Chrome，有興趣可以去找找，但是請自行負責一切的問題。
補教達人張義雄分析補習班課程爆滿因素「國小課程設計過於簡單，許多重要課程被過度簡化，導致國小生基礎薄弱，一旦升上國中，很難與國中課程銜接，家長擔心孩子進入國中後壓力過大或趕不上進度，紛紛為孩子報名暑期先修班或資優菁英班」
但坊間號稱名師的補習班如過江之鯽，該如何挑選最專業有效率的學習環境，考驗家長智慧！有網友建議，「家長應拋棄補教名師的迷思，真的不是每位同學都適合名師教學。」
對此，有位竹科家長持反對意見「當初看準精英每位老師都是名師的情況下，將孩子送到精英國際教育國一先修班上課，孩子原本相當排斥數學，上完課之後最喜愛的學科竟然變成數學，上國中後更主動要求報名數學資優班。」
擁有近20年國中小、高中與教育大學講師經歷，讓張義雄認為「國一先修班重點在於寓教於樂。以數學課程為例，將數學原理結合遊戲，激發學生學習興趣，進而使學生自發性找尋數學問題解答，無形中潛移默化正確的數學思考方法及鞏固數學知識。」
除了先修班深受家長青睞，針對資優班更有學生分享「很多名師是『講笑話』名師，上課過程很開心，卻學不到東西，但精英老師幽默歸幽默，最令人敬佩的卻是老師們對教學的熱忱與執著。」
張義雄說，「數學資優班課程著重在訓練學生面對題目時的解題能力與理解力，加強題目演算，在老師指導下，帶領學生紮實且完整演練，讓學生不再害怕數學，進而熱愛數學，成為高手中的高手。」
與傳統由商人或出版社經營的補習班不同，張義雄不但擁有政大教育博士學位，近年來更積極推動補教產學合作，擁有劉俊昇、歐宇峰等逾10名補教實戰經驗名師團隊，期盼拉回台灣每況愈下的競爭力。
值得一提的是，針對孩子需求，國中資優班除開辦數學課程之外，同時有英語及自然科課程。搶救孩子競爭力，家長除可多聽多比較外，張義雄亦歡迎家長親臨全省文教機構參觀並討論孩子教育方針，可撥打諮詢專線：[電話xxxxxx]，或上網[網址......]
NOWNEWS 更新日期:"2009/06/10 10:27" 地方中心／台北報導
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